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今天是又是数学课。袁老师的课已经上了一个多月了,这天袁老师心血来潮,看着大家说:“今天我来看看大家对数学的领悟能力如何。现在我出一道题”然后转身在黑板上写下:1+2+3+4+……+100=。写完后,对大家说:“现在给大家十分钟,看看谁先算出来。”
苏平在袁老师写完计算公式后,就紧紧地盯着袁老师的眼睛,仿佛一下子得出了答案,于是在纸上将答案写出来。袁老师似乎对苏平挺奇怪,然后看到其他同学在认真算,教室里面都是笔在纸上的沙沙声。
时间过了一半后,袁老师看到有些同学已经停止了计算,点点头,然后不时看看自己的手表,等到十分钟到了之后,让所有人停止计算,发现还有好几个同学在计算呢!袁老师说道:“现在大家告诉我,你们的结果是什么?”
一个男生举起手道:“5050。”
袁老师满意地点点头:“那你是怎么计算的?写到黑板上来。”
这个男生走到黑板前,将自己的计算经过写出来,属于纯粹硬性计算的。袁老师看着这个情况,先是点点头,然后摇摇头,转身看着班上同学:“看到你们能这么快计算出来,我对你们的计算能力很佩服。但是,”说着很是遗憾地说:“数学不是要你们仅仅计算的,学数学时需要你们从中找出规律出来,这样你们才能以最短的时间计算出来准确的答案。”然后转身过去,在黑板上的1和99画了一条线,2和98之间也连线,最后写成100*50+50=5050。然后道;“现在你们看出规律没?”
全班同学点点头,大声道:“看出来了!”
“看出来就好,这就是数学的魅力,复杂的公式化为简单的计算,最基础的来源其实还是加减乘除。”袁老师满面春风,看上去就是一个满腹才华的数学家,一个满眼是哲理的智者。
数学老师的话,印入苏平心里,也让苏平打开了一扇窗户,而大脑深处的灰暗天空仿佛有了一丝光亮。
接下来的是物理课,物理老师苏华和苏爸爸挺熟,家里也和苏平家里不远,当苏平上高中后,苏爸爸还让苏平给苏华带了一些菜,拜托苏华多多照顾。苏华的功底很深,是全县最优秀的物理老师。自从开始走动后,苏平经常去苏华家,常去借苏老师的物理杂志去学习,也做做习题。
高一的期中考试,全校物理课没有一人能及格。到高一期末考试时,因为试卷上有一道题是苏平做过且知道正确答案的,因此苏平将解题过程写出,当考试成绩公布时,全校物理期末考试只有一人及格,分数是63分,就是苏平得到的。然后第二名是58分。在考试结果出来后,苏老师在班上说:“这次物理考试,居然全校只有1人考试及格,对比你们期中考试成绩,我怀疑这个唯一合格成绩有作弊嫌疑,我建议取消本次单科奖学金。”
苏平听到苏老师在讲台上侃侃而谈,心里却是五味杂陈,苏老师这么说,没有调查就说自己作弊,太武断了,看来一点也不公正,不客观。心里这么想之后,再也不去苏老师家了,也觉得物理课没有了那么多的吸引力了,心里的憋屈没法讲,因此回到家后,便翻看哥哥借来的《射雕英雄传》。因为书写的太好,有次苏平忍不住在语文老师上课的时候,还去翻看了一下,这个小动作被周老师看到,周老师走到苏平身边,将书收走之后轻轻说:“放学后到我办公室。”
苏平看到周老师转身的身影,满脸通红,觉得四周看过来的同学的眼光,心里觉得很羞愧,于是将手上的语文书竖放起来,将脸遮住。周老师则转换上课内容,说起了题外话:“现在武侠小说很风行,你们现在也是青春少年时,对武侠小说很好奇时很正常的。”然后在黑板上写下了一首诗,问道:“你们知道这首诗吗?”
看到很生疏的七字绝句,全班同学摇摇头。周老师朗盛道:“这就是武侠小说,金庸写的一首诗,你们看了书居然只知道看故事=情节,却没有学到人家的文采,这岂不是白看了吗?”说着还特地看了苏平一眼。
苏平觉得自己多么希望教室里有一条缝,他能够马上钻进去。课后,他去了周老师办公室,认真地聆听训话,然后回到教室乖乖地写检查,当然检查只是周老师收下,没有当众宣读。
相对于语文数学老师来说,英语、历史、地理和生物老师则是相对年轻的,其中地理、历史和生物老师则是今年的大学毕业生,本来他们都是本科学历,可以到县城教学,因为XC影响全部下降一个等级来做任课教师。英语老师范老师则是任职了几年了,整天喜欢穿着一身白西装,头发梳得油光水滑,那1.65左右的身材和苏老师相差不大,但是经常说“hello”,让班上的女生眼前一亮。而范老师看到班上的女生也是眼前一亮,上课经常喜欢站在女生桌子前面,泡沫横飞,有女生发现当范老师上完课后,自己的英语书课本都湿了一大片,而范老师喜欢靠近女生,那种猥琐的样子让女生们无可奈何。
班上的男生看到范老师一副猪哥样,觉得好像自己家的菜被人给拱了,于是经常恶作剧地在班上举手提问。当范老师看到男生提问后,不得不走到靠近提问男生一侧,听着男生的问题,仔细地回答,回答完了之后,身上好像装了一块磁铁一样,又走向女生课桌,因此有男生就给范老师起了一个外号“范贱”。
高中最轻松的课程就是历史地理和生物了,尤其是看到刚毕业的大学生,尤其是看到地理老师那满脸的青春痘,班上的男生在下课后开玩笑道:“卜老师,你看看你脸上的痘痘,你年级和我们差不多大,我们脸上都没有这么多痘痘,为什么你脸上这么多呀?其他老师脸上也没有呀!”
被这么多的男生取消,卜老师一张白净的脸通红,一米八的大个子有些低着头,不大敢看同学们,后来有同学去问了教生物的阳老师,阳老师告诉大家这是卜老师火气太旺,等他有了女朋友之后,痘痘就会消失了。听到这个消息,苏平心里觉得很奇怪:有女朋友之后为何小消失呢?难道是女朋友帮他吃掉了?!
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本套装共五卷,分别为李致文存我与巴金李致文存我的书信李致文存我与出版李致文存我与川剧李致文存我的人生(上下)第一卷我与巴金回顾了在与巴金六十多年的接触中,李致对巴金为人的不少独特感受,从不同的角度,写出他心目中的世纪良知巴金。第二卷我的人生回顾了李致九十年的人生,以随笔的形式记述的人生往事,既是个人的历史,也是时代和社会的缩影。从读小学时为抗日战士捐寒衣,青年时期参加学生运动,后来加入中国共产党,在成渝两市做地下工作。后来,李致在共青团大学区市省和中央机关多个岗位工作,在改革开放初期,回到四川,为四川出版振兴川剧和文艺工作作出贡献。第三卷我与出版详细回顾了四川出版业过去几十年的发展历程。在上世纪7080年代,四川出版异军突起,时任四川人民出版社总编辑的李致,带领四川出版积极创业,率先突破地方化群众化通俗化方针的束缚,立足本省,面向全国,推出了一系列品牌丛书,在全国有极大影响。第四卷我与川剧则回顾了这一段历程,从中也可看出川剧发展的辉煌历程和波澜起伏。1983年至1991年,李致任四川振兴川剧领导小组副组长,主持日常工作。他参与制定每一阶段的规划与任务,组织全省川剧汇演和调演,带团到北京上海以及欧洲日本等地演出,积极推动川剧创新发展,与不少川剧人成为知心朋友。第五卷我的书信则收录了李致与巴金的诸多书信,还有曹禺张爱萍李又兰戈宝权冯骥才刘绍棠严文井陈白尘张乐平柯岩茹志鹃秦牧周克芹等名家的书信,留下丰富又珍贵的第一手史料。...
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