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第050章 多劳多得教育兴国（第2页）

另外一个做出较大调整的是部落的管理层。

相比不断扩大的部落规模以及随着分工越来越细化之后明显变多的常务工作，丛林部落的管理层规模并没有随之扩大。

倒不是杰顿大权独揽，主要还是哥布林在这方面的人才确实极为稀缺。

除了逐渐成长起来的哥尔赞，投靠丛林部落的部落头目中可堪大用的也就是青藤部落的达达。其他头目说实话都有点死脑筋，属于抽一鞭子挪一下的类型。

日常监督手下哥布林劳动可以，但遇到变数要么不管不顾和愣头青似的硬来，要么不管多大的事都专门找杰顿寻求意见。

这个问题之前还不太明显，哪怕是之前讨伐黑石部落的时候，因为整个过程大军都是整体行动作战计划也是一板一眼，所以也不太明显，但在这次部落搬迁过程中这个问题就暴露无遗。

由于哥布林需要分批前往新营地加上搬迁过程中的一些不确定性。在临时营地在安排任务过程中，杰顿需要反复确认才能确保下达的命令被有效执行。

这样一来留给杰顿增加了很多琐碎的工作量，虽然老哥布林对这些的工作并没有什么怨言，但托尔知道这样不是长久之计。

可预期的未来，丛林部落的哥布林数量必然迎来快速增长，加上越来越明确的分工，这样琐碎的任务只会越来越多。

杰顿已经不是春秋鼎盛之年，过度劳累无异于是在压榨老哥布林有限的寿命。

因此等到营地交涉基本稳定进展后，托尔便着手开始对现阶段管理层进行调整。

按照承诺老管家格伦开始为丛林部落服务，杰顿将一部分相对不那么重要的事务交由格伦管理。

为了方便格伦上手，原先庄园上的仆人也被暂时分配给他打下手。

相比起卡拉庄园上的事务，丛林部落的日常事务虽然琐碎但对格伦来说倒不是太困难，加上有原本就熟悉的仆人协助，格伦很快开始上手这些日常事务。

同时这次搬迁中，表现比较突出的哥尔赞以及原青藤部落首领达达也被提拔，开始承担起更多的责任与任务。

这样一来就杰顿得以从日常事务中解放出来。

不过老哥布林却并没有因此闲下来，转头便找托尔探讨起丛林部落建哥布林学校的可能性。

实际上不管是让格伦负责常务管理，亦或者是提拔哥尔赞以及达达，这些都只是治标不治本。

现阶段丛林部落的主要矛盾是快速的发展需要和基础人才的缺乏之间的矛盾。

要想从根本解决这个问题，不外乎就是靠自己培养出一批人才。在托尔看来哥布林的落后，既有先天智力缺陷的因素，也有后天教育缺乏的原因。

当然对于大多数智力较低种族来说，他们的命运也大抵如此。

要知道绝大多数哥布林是没有专门学习语言的过程的，他们的学习纯粹靠言传身教，靠他们本就少的可怜的天赋。

如果能够进行比较系统的学习话，能基本掌握语言的哥布林应该会比现在要多的多。

已经成年的哥布林想要再改变已经比较困难，幼年哥布林倒是还有机会。

这也是托尔比较重视孕幼哥布林的原因。

当然这还只是托尔的一个设想，虽然不见得有什么把握，但毫无疑问值得一试。

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