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第四十九章（第2页）

凭心而论，这本《国民健康教育》教材确实写的很好，把三性关系讲解的清清楚楚，正适合小朋友启蒙。

然而，厉橙是个大朋友，还是个真真正正经历过热潮期、曾经有过临时标记的omega，让他当众朗读这一章节，简直是把他的羞耻心架在火上烤，他不仅感觉脸颊温度直线上升，甚至位于股动脉位置的腺体也越来越烫。

他下意识地绷紧身体，想要抵御那逐渐攀升的热度。可他的腺体位于最敏感的大腿内侧，粗糙的牛仔裤布料摩擦着这里，让他更加心绪不宁。

他坐回椅子上，眼睛盯着书页上那重叠交错的“标记”二字，思绪不由自主地回到了那天在美术教室经历的一切；又想起了在省运动会的休息室里，萧以恒留在他身上的alpha信息素是如何保护他的……

忽然间，厉橙藏在衣袖里的手机震动了一下。

他似有所觉，直接回头看向了坐在教室最后一排的萧以恒。

萧以恒的视线早就提前等在了那里。

alpha少年与omega男孩的目光再次融汇在一起。

砰、砰、砰。

厉橙怀疑，全班同学都能听到他的心跳声了。

……

之后的课，厉橙完全是神游天外，什么都没听进去。

直到下课铃声响起，他的神智再清醒过来。

女老师不知什么时候回到了讲台上，她嘴唇向下耷拉着，开口的语气像是大家欠了她很多很多钱。

“好了，作业大家都听清了？不要觉得《国民健康教育课》是选修课，就不重要！这堂课是和你们的毕业证挂钩的，除了最后的节课考试外，这次留的大作业也会记入总分成绩。”女老师用教鞭敲了敲桌子，教鞭划过空气时，发出呼呼的风声，“不要想着从网上抄一份，我见过的大作业没有一万也有八千了，你们哪一句话是抄的，我一清二楚，必须自己写，听见没有？！”

“听——见——了——”课堂里，被吓得像是小鹌鹑一样的孩子们拖长声音回答着。

唯有厉橙满头问号，根本不知道老师在讲什么。

什么作业？什么作业？怎么从来没人告诉过他这门课还有作业？

“还有，根据教育部的规定，所有15岁以下分化的初中生，大作业是600字，15岁以上分化的高中生，大作业要写到1200字。”女老师看向坐在讲台边的厉橙，“厉橙同学，下周六上课时，你的一千二百字大作业，不要忘记交！”

厉橙：“……”

夭寿啊，他连所谓的大作业是什么还没搞明白呢，现在突然又天降噩耗，告诉他必须要写别人的两倍长。

他平时连写六百字作文都磕磕绊绊的，从哪里变出一千二百字的大作业？

等到下课后，厉橙想问问坐在后排的女生作业究竟是什么，可又不好意思开口，毕竟，向一个比自己足足小五岁的孩子询问课后作业，这也太tm丢脸了吧。

班里的人很快就走光了，就连卫火火那个小煤气罐都咕噜咕噜地滚走了。一时间，班里只剩下磨磨蹭蹭的他，和正在收拾教案的萧以恒。

同样空荡的教室，同样的两个人……恍惚间，厉橙还以为回到了那一天。

他赶忙甩甩头，把脑海里不切实际的糟糕想法丢干净，咳嗽一声，开口：“……萧以恒，老师留的作业是什么啊？”

萧以恒的动作一停，他抬头：“你上课没记？”

厉橙理直气壮地仰起下巴：“不是有你嘛！”

若厉橙的语文水平好一点的话，就会从自己的行为里联想到一个成语——恃宠而骄。

萧以恒没了脾气，爽快地把作文题目告诉了他。

原来，老师留的作业是关于自我性别认知的，每一位学生要围绕着自己的第二性别，写一篇在规定字数以上的作文。题材不限，可以是记叙文、可以是议论文，也可以写一些别的内容。

别看规定的很宽泛，但越是这种作业，越难写。

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