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除了教导三个学生之外,陆柏还需要每周开一次公开课,讲授一些内力体系的知识。
如果学生们通过这些知识,获得了生命力积蓄速度的提升,便会继续上,要不然,就会没有来你的课。
甚至出现过一个教授在讲台上,而讲台下没有一个人听课的事情发生。
那件事情之后,那个教授也选择了辞职,一蹶不振。
公开课对于学生来说并不免费,他们需要学分才能参加。
而学生则是有着毕业考核的任务。
能在几年内顺利毕业,才有着分院提供的那一次生命重塑的机会,然后才能进入总院。
这几年时间,学生的压力大的惊人,为了能够毕业,这些学生的行动力高的吓人。
在次级位面杀人放火,制造大规模的试验田,是他们的基本操作。
寻找一个生命星球,对其进行全星球的生命体实验,是一些富有学生的操作。
类似的行为还有着很多,他们虽然是学生,但是每一个都杀人放火、人体实验、无恶不作。
一切的一切,都为了探究生命的奥义,万物的编码。
一个教授,哪怕你学识不错,如果不能帮助他们快速成长从而毕业,你教的课程,也不会有着学生愿意浪费学分来学。
陆柏这段时间开了三次课,上座率还不错。
毕竟内力体系,在积蓄方面还是有着一些优势。
只要他们能够成功入门,便能够依靠内力来壮大生命力,比过往的许多方法,都要高效不少。
最为重要的是,内力似乎在催动了生命成长之后,并不会‘消散’,只需要补充营养,通过静功,便能将其恢复。
相当于是内力转换,稳定了生命力,消耗内力不会如同直接消耗生命力一般,对身体直接造成损害。
以往的学生们,研究生命文字,来对自己进行基因改造编码。
但是完成编码之后,就会发现想要将其潜力具现出来,就要消耗生命力。
如果过于急迫,就会伤害身体,得不偿失。
但是不急迫,就只能任由自己身体慢慢发展,让时间来解开生命的奥秘。
有资源的人,自然能够通过其他的资源来补足,可大部分人,能获得的资源,都无法完成这种补足。
利用内力推动生命层次的提升,或许同等级下不如直接使用生命之力来的高效。
但是内力的补充简直是白菜钱,对于资源的消耗,要小上无数倍。
如果有资源的话,那么内力的增长效率也会高上许多,对于资源的利用率也能提高不少。
所以,虽然陆柏三节公开课之后,来旁听公开课的人越来越多。
相关课件的租赁次数,也在不断增加。
1314坐在教室前,听着公开课,眼中闪过一些思索。
公开课的进度并不慢,但是里面讲的东西,很多时候只是一种成果展示。
基本都是告诉你,这样做便能练出内力,而内力应该怎样蕴养,怎么来激发身体潜力。
(
至于内力背后深刻的含义,那关于生死的律动,公开课则是半点都没有透漏。
公开课教的是应用,而他们身为学生,学到的却是内核理论。
此时两种课程结合在一起看,1314便有了不少的感悟。
“那么这一个月的课程下来,内力的基础运用便基本教给你们了。”陆柏开口说道:“之后我的公开课会暂停一段时间,显然你们也知晓,十年一次的大比要到来了。”
“我这里也给出一个承诺,只要能够利用内力体系,在大比之中获得一定名次,我这里都会有着一些相应的奖励。”
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