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215 讲师之争（第2页）

竟然是水生植物。九天看得仔细，这株植物并不算高大，像是被缩小的竹子，只有一根手指的高度，通体呈碧蓝色。一部分竹子在水面，一部分在水里，最下面是白色的细小根须。

“这种竹子叫蓝水玉。是最近几个月刚刚发现的灵植，蕴含丰富的水灵气。从生长环境上看培育起来并不算苛刻，但不知道为什么移植之后成活率很低，目前还没有研究出原因。”关承宣简单的介绍了一下，然后用机器对两盆蓝水玉进行了检查。

生命活性分别是47.8和49.2相差并不算太多。这种程度的活性，在九天的系统的状态判定里，只能是【一般】。

一些简单的资料被发放到两边的手中。关于蓝水玉初始生长环境的资料记载。

第一天的交流会此刻已经结束了，关承宣看了看表，也不想耽误时间，道：“好了，从现在开始计时，两个小时后检查。需要的材料可以随时吩咐工人员。”

两边没有人应声，都在看这资料，或仔细观察着蓝水玉。

九天随便翻了翻就递给了三位学生，然后用手指触碰了一下蓝水玉。

系统反馈的信息在脑海里浮现，只花了一百声望值就购买了蓝水玉的资料。显然这代表蓝水玉只是一种很普通的灵植。事实上，关承宣能拿出来让两方尝试，就代表这种灵植并不算如何珍贵。

“好了，你们先看看，看出来了什么告诉我。”九天对东永元跟温子心道。

两个男生点了点头，不约而同的将手指放入水中，一丝丝涟漪在水中荡漾开来。

这是灵植师的一种检验手段，通过对气的外放，对灵植进行初步的感知。只不过九天本身有草木精通技能，基本上不会这样探测。但是对于其他灵植师来说，这是必备的手段。通过气的感应，侦测到植物的各种状态。

植物的状态通过气在灵植师本人的感受中放大。越是有经验的灵植师，越能从这种感受中得到足够有用的信息，并针对性的提出解决办法。

“我感觉到了，寒冷、干燥、甜腻……”东永元闭着眼道。

“我也感受到了这些，但另外还要加上狭小……”温子心附和道。

九天点了点头，这两个学生的水平还是不错的。感受到寒冷意味着目前的温度对灵植来说有些过低，干燥代表周围空气湿度不够，甜腻代表过于丰富的营养物质，狭小则代表生长空间的不足。

而灵植师，就是要根据这些反馈，进行试验，最终达到合适的生长环境。

“很好，如果感到寒冷，那么需要借助什么？”九天用询问的方式引导两人解决蓝水玉的生长问题。

“可以用水温调节器，对水温进行调高。”温子心抢答。

“很好。”九天点了点头，这是个很简单的问题。然后找到工人员借来了小小的温度计一样的东西，这就是水温调节器，可以让小范围的水温在20度到45度左右变化。至于更高或更低的温度需求，就需要借助专用的低温探头跟高温探头。

目前的水温是22.8度。九天让温子心以每次0.5度的增加，来缓慢的调整水温。而东永元则是把手指伸进水中，用气对蓝水玉进行实时监控。

事实上，灵植对周遭温度的变化极为敏锐，在水温到达了28.3度之后。东永元感知中的寒冷已经消失不见。这就代表着，蓝水玉最适宜的生长温度是28.3度。手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。

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