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第1137章 无中生有 （第1页）

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江正思索之际，表情极为专注认真，就像是正在大脑之中迅速翻阅资料。

大约只是半盏茶时间之后，江正已是答道：“学生这里有一个粗略想法，还望赵阁臣赐教！”

听到江正的这般说法，赵俊臣与杨洵二人皆是一愣。

赵俊臣万万没想到，江正竟然还真能想出对策，而杨洵则是万万没想到，江正竟然是这般迅速就想出了办法——听到赵俊臣的询问之后，杨洵也同样是陷入了思索之中，但同样是没有寻到任何头绪。

赵俊臣再次认真打量了江正一眼，点头道：“你来说说看。”

江正缓缓道：“若是无外力干涉的情况下，想要化解两派势力的利益矛盾，往往只有两种解决方法，一种是己方主动退让一步，另一种则是对方主动退让一步，前者需要让利，后者则是需要筹码。”

这是一句废话，但废话往往都是正确的，于是赵俊臣点头表示同意。

江正又说道：“依照学生的猜测，赵阁臣并不是完全没有办法化解双方矛盾，若是赵阁臣愿意主动退让、分给‘周党’一部分利益，其实是可以缓和双方关系的，而赵阁臣您只是不愿意这样做罢了！

但与此同时，赵阁臣手中也没有足够的筹码，可以逼迫‘周党’主动退让，所以才会局势僵持、无法化解双方矛盾，却不知是否如此？”

赵俊臣再次点头，道：“正是如此！我若是主动让给‘周党’一部分利益，这场矛盾自然是迎刃而解，说不定还会让双方关系蜜里调油，但我并不想这样做……与此同时，‘周党’毕竟是势力庞大、根深蒂固，想要寻到足够份量的筹码、逼迫他们主动退让，也是极难实现。”

江正似笑非笑，又说道：“其实，在学生看来，筹码这种东西，完全是可以无中生有的！”

赵俊臣若有所思，隐约间已是有了灵感，追问道：“有点意思……你详细说一说。”

江正则是当场讲了一段看似完全不相干的故事，缓缓道：“这些年来，学生追随在老师身边，居住于贵州境内，而贵州境内有大量少数民族，因为习俗、信仰、以及利益等方面的缘故，不同民族、不同寨子经常会发生冲突，也经常会发生火并械斗之事，所以学生也经常跟着老师到处奔走、化解矛盾……期间，学生曾经遇到过这样一件事情。

赵阁臣您也知道，贵州境内最常见的少数民族就是苗族，但苗族也有许多分支，分别自称为果熊、蒙、木、嘎弄、嘎闹等等，可谓是数量繁多！

其中，苗族果熊的历史最为悠久，话语权最重，而苗族蒙则是崛起势头更快，与官府的关系也更好，双方可谓是实力相当、各有优势，所以矛盾也是越来越大，苗族果熊虽然想要压制苗族蒙，但手中并无任何筹码。

这般情况下，苗族果熊却是无中生有，仗着自己在苗族各分支之中的影响力更大，到处造谣说苗族蒙不遵祖训、败坏祖祭等等，让苗族蒙受到了苗族各支的排斥与孤立……

而苗族蒙为了改善自身处境，最终只好是向苗族果熊低头退让，于是苗族果熊占到好处之后，也再次站出来为了苗族蒙澄清了谣言……这样一来，苗族蒙不仅是吃了亏，随后还要被迫感激苗族果熊的澄清，即丢了面子、又丢了里子。

苗族果熊与苗族蒙的这场冲突，苗族果熊的实力至始至终都不占便宜，但它利用自身在影响力方面的优势，无中生有的制造筹码，又让苗族蒙无法发挥自身优势，可谓是以长击短，最终也就赢下了这一局。”

说到这里，江正也终于是回到了正题，继续说道：“所以，若是赵阁臣手中没有筹码可以逼迫‘周党’退让，那就无中生有、凭空创造筹码！

简而言之，就是在自身占优势的领域，设法制造一场事端，等到‘周党’因为这场事端而焦头烂额、只能求助于赵阁臣的时候，赵阁臣的手中筹码自然也就有了！

依学生的看法，苗族果熊对付苗族蒙的手段，虽然算是高明，但还不够精妙，因为苗族蒙至始至终都知道，相关谣言乃是苗族果熊所传播的，所以在低头退让之际也就不大服气。

更何况，苗族果熊只是为了逼迫苗族蒙低头退让，而赵阁臣只是为了与‘周党’缓和关系，目标并不相同……

所以，赵阁臣出手之际，最好是尽量隐蔽一些，只要是手段足够巧妙，让‘周党’无法察觉到这场事端的前因后果，等到赵阁臣亲自下场为他们解决了这场麻烦之后，他们不仅会与赵阁臣缓和关系，甚至还会对赵阁臣感恩戴德！”

说到这里，见赵俊臣与杨洵二人皆是陷入了沉思，江正则是继续补充道：“学生刚来京城不久，对于庙堂局势并不是特别了解，也无法提供具体的方法，只能根据自身的见识，向赵阁臣提供一个大体的思路。

但实际操作究竟应该如何做，学生一时间也是无能为力，若是赵阁臣认为学生所提供的这个思路有些作用，就只能亲自完善细节了……

但学生认为，赵阁臣与周首辅的情况，对比苗族果熊与苗族蒙的情况并不完全相同，苗族果熊的优势是历史悠久、影响力更大，而赵阁臣相较于周首辅，在影响力方面则是不占优势，反而还要处于劣势……

但赵阁臣能与周首辅并肩齐立，也必然有着自身优势，譬如说赵阁臣掌握着朝廷财政大权，大可以在这方面多下一些功夫！”

听到江正的详细解释，赵俊臣也完全明白了江正的意思。

不得不承认，江正的思路很有道理，也让赵俊臣寻到了下一步的计划方向。

“简而言之，就是利用自己在朝廷财政方面的优势，暗中为‘周党’制造一场麻烦，再等到适当时候亲自出手解决这场麻烦，趁机卖给‘周党’一个人情吗……若只是为了缓解双方关系，也确实是一个可行之策。”

想到这里，赵俊臣不由是陷入了沉思。

眼见到赵俊臣的这般表现，杨洵与江正二人也皆是沉默不语，以防是打断赵俊臣的思路。

与此同时，杨洵看向弟子江正的目光，也充满了诧异与惊奇。

这是因为，杨洵突然发现，江正虽然跟在自己身边多年，可谓是继承了真传，但他在解决问题之际所采用的思路，竟是与杨洵自己截然不同！

也就是说，相较于杨洵所传授的那些内容，江正所学到的东西已经出现了很多不同之处。

杨洵传授给江正的知识，乃是规则的制定、执行、以及隐藏在规则之下的逻辑，而江正此时的思路，却更倾向于不同规则之间的利益博弈、以及利用规则赢得冲突的手段。

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