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第148章 融合流（第2页）

比起学生，更有底蕴的老师们对融合流的热爱可不比他们少——之前被赶走的那种极端分子只是极少数。

融合流在远州落地生根，已经结合各个学科领域的知识，成为了一项特别优秀的教学办法。

“其实我们在进行教育的时候，最大的问题，就是怎么把知识从书本上解放出来，向学生们展示它们本来的面貌。”

知识不是二维的，死板的，它从无到有，再到一步步发展，最终被替换，这是一段历史。

莫名其妙拿出一个东西，就算莫名其妙的记住了，最后也会莫名其妙的忘记。

但如果你记住了这一段历史，那就算你忘了一大半也没关系，只要还记得一点点，你就肯定能回想起来。

这是对于知识的记忆方法。

“记忆知识，这是每一个求学者都要面对的问题，就算再有兴趣，再有爱好，那些知识也不会自己跑进脑里，而优秀的记忆方法，就是要彻底发挥兴趣和爱好的优势，在不过度损害求学者兴趣爱好的情况下，尽一切可能提高记忆知识的效率。”

一位优秀的演讲者通过语言传递知识和思想，一位优秀的作家通过文字传递知识和思想。

远州各大学院使用的教材其实都是由一个个小故事组成的，通俗易懂，引人入胜。

“但问题是，现在学生终于能看进去了，可他们记不住啊！”

教材的改革只是让学生们增强了阅读新知识的主动性，但在记忆方面，他们用的还是以前的老办法。

就在这时候，融合流出现了。

“最早把融合流应用在教学里到的，是一位特别爱好穿着的老师，她有一天突发奇想，自己编了一套融合流教材，然后在课堂上做了一个真人解谜小游戏。”

在上课前，这位老师会先下发一份讲义，上面是各种各样的知识点以及对应的手势变化。

而后她会站在教室中间，按照之前编排的，摆出各种姿势，学生们会围着她转，并从中解读出她要表达的内容。

这次小实验的成果非常的好，本来就很积极的学生们可以说热情高涨。

消息传出之后，龍缘马上就做出了应对。

“我们成立了一个融合流研究组，负责研究融合流对学习的影响，并用融合流解析各个领域的知识，以及解析融合流本身。”

“融合流的特点有：感官上的最初吸引，不管是漂亮的模特，精美的衣服，都能够紧紧的抓住人的眼前。”

为了证明这一点，融合流研究组特地制作了一批以男性人体和女性人体会基础的解密图，并且选择了一些老师和学生做实验。

最后的反馈特别好，在整个实验过程中，那些老师和学生的注意力都惊人的集中。

有了这个经验之后，他们又立马制作了升级版的解谜教材。

“他们制作了男版的解密书和女版的解密书，

最后的结果相当的好，那些学生简直爱不释手。

“他们现在在做第三期实验，

这是融合流的第一个特点，它能够让受众持续的不断的产生感觉，在这一点上，优秀的文学作品也可以。

而融合流的第二个特点就是碎片化记忆。

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