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第638章（第1页）

塾窗十载又中学，舍我韶华逝水过。

聆教一朝开眼界，得书百读喜心窝。

儒知世事仁风少，佛识人生苦味多。

惟有马恩新意境，列宁实现首苏俄。[47]

《传记与回忆》说：梁仲明“把绍禹写的学会简章和宣言草稿给林育南（即林庚——他当时是湖北共青团地委书记）看，林给改得更带政治性。绍禹看了很奇怪地问道：‘他怎么懂得这些呢？’梁仲明把什么是cy（共青团），什么是cp（共产党），什么是国民党，苏联是什么样的国家……等介绍给绍禹，并介绍给绍禹和禹生等《共产党宣言》、《价值、价格与利润》、《雇佣劳动与资本》、《共产主义abc》、《通俗资本论》等书。后来，又看过《国民党第一次代表大会宣言》、考茨基青年时写的《阶级斗争》和蔡和森同志编的《社会进化史》、孙中山的《三民主义》等书，并且经常读《中国青年》和《向导》等杂志。当时在武昌有个时中书社，是共产党和共青团设的，表面上卖一般书刊，店员大都是党团员。该书店对于传播革命思想，起了很大作用”。

11月同梁仲明、詹禹生、胡佩禹等访问武汉大智门火车站，第一次看到产业工人的巨大力量，开始认识到工人阶级在社会中的伟大作用。归后写了七律《偕友访大智门车站述同感》，诗曰：

工人开动火车头，地动天惊震九州。

南北东西成一体，农兵商学尽同仇。

推翻军阀为民主，打倒帝强好自由。

我辈青年无量勇，献生革命变全球。[48]

年底商大放寒假，回到金寨，发展了一些豫皖青年学会会员，做了一些宣传教育工作。

《传记与回忆》说：“1924年底，放寒假回金寨后，又发展了一些豫皖青年学会会员，开了正式成立会，通过简章、宣言和会歌（都是绍禹起草的）。绍禹被选为该会总干事（即会长），梁仲明为宣传干事，詹禹生为组织干事。出了会刊，每月一期。会员们在家乡农民中，做了一些宣传教育工作。到1925年暑假，学会会员已发展到80多人。也发展了共青团员和党员。”

当年曾参加过这个组织的袁大明回忆说：“1924年夏天，陈绍禹在金家寨组织了豫皖青年会。金家寨地区在外地学校的学生，绝大部分都参加了青年学会。入会手续，同学之间相互介绍，后发给会员证。到1925年已发展会员一百余人。青年学会活动，利用寒暑假学生回家的机会，一年召开两次会员会议。在外表上讲学术问题，实际上宣传马列主义，组织学生运动。1926年，我和很多同学参加了青年学会组织，进行初期革命活动。”[49]

甘宁也回忆说：豫皖青年学会成立于1924年秋，“宣传反对三从四德，反缠足、戴耳坠”，“反对军阀混战，反对贪官污吏。王明家是总部，会员常在王明家吃饭、开会”。蒋光慈回国后曾到豫皖青年学会宣传马列主义。[50]

同期在家乡访问了一些农民家庭，写了一首《访农家》的七律：

茅屋三间聊御寒，布衣百补赛僧衫。

年年送稻愁无稻，代代种田盼有田。

雨水下多愁地涝，阳光晒久怕天干。

穷人总有出头日，户户家家望变天。[51]

本年至明年以豫皖青年学会名义撰写《为反对军阀樊钟秀征收苛税杂捐压迫豫皖边区人民宣言》。[52]

1925年1～11月21岁

3月12日中国民族民主革命的伟大先驱者孙中山病逝于北京，全国各地举行悼念活动，王明和一些党团员曾到私立中华大学散传单，[53]并写《悼孙中山先生》诗一首：

难信先生死，仰天北望哀。

清廷摧腐朽，帝制化尘埃。

联共切时要，师俄见卓才。

大江流不尽，革命新潮来。[54]

暮春于汉口作民歌体《江边送客》诗一首：

天上浮云散，地下桃花落；

花落云散两无情，别离人不乐。

送客何必悲，客家望客归；

送客何必忧，相见在初秋；

送客何必伤，再遇更欢畅。

今日江边送客处，秋来又是迎客场。

客船鸣笛扬波去，江水晴空万里长。[55]

4月29日写《革新运动中所得之经验》，发表在《商大周刊》第3卷第5期上。文章叙述了该校学生驱逐校长屈氏胜利的经过，并说从运动中得到三条经验：勿畏难；勿中止；有公理。“有畏难心，则不能举事，举事后，无坚持心，则不免因挫折而中止。——然而即不畏难不中止，使新事违反公理，则其失败量必与进行力等也。”他还说：“革新运动自‘校款’‘校长’两问题解决后，目前可算告一结束，但吾辈革新运动之目的，决非仅解决此两项问题即满足”，“故先提出个人对于本校革新运动后之最近简单希望”。这就是：（1）扩充校址；（2）严定校规；（3）去留职教员；（4）添置图书；（5）早购课书；（6）注意卫生；（7）扩充刊物；（8）实地调查；（9）经济公开；（10）监督承校。

在同期《商大周刊》上，还发表《三种不同的面目》和《革新运动后之最近简单希望》两文。

5月1日由王明任编辑的国立武昌商科大学皖籍同学会会刊《皖光》第1卷第1期出版，他发表3篇文章。

1《安徽的学生》。认为好学生，读书兼从事社会活动；坏学生，饱食终日，无所用心，且有不良嗜好；偏废的学生，读书而不从事社会活动，或从事社会活动而完全不读书。他说“作这篇文字的旨趣”，是想“使安徽的‘好学生’不要因为行政长官和学校办事人们拿什么‘整顿学风’假面具来恐吓而畏缩，更不要因为一般无意识的人们拿什么‘捣乱分子’的绰号来批评而灰心，要兴奋精神，坚定志趣，避却受人利用的嫌疑，认清真理所在去做事，努力继续他们伟大神圣的工作，完成他们青年对于社会国家的使命！”

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