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第三十六章 三个奥林匹克（第2页）

“奥林匹克竞赛，除了数学，还有物理和化学，你们要报名吗？”

物理和化学老师也找了过来。

“报吧，反正不花钱。”

陈泉如是回答。

之所以连报三个奥林匹克，原因是进入高中之后，陈泉发现，他在理科领域，有很大的优势。

物理方面，陈泉的自信心来自外来记忆。看起来，那份记忆的主人，最强的科目就是物理。

数学方面，则来自陈泉自身，经过了初中数学联赛的洗礼，陈泉非常自信，能够在高中续写辉煌。

化学方面，可做得不多，但陈泉并不打怵。

化学在高中阶段，总体而言，是个靠记忆取胜的科目，与数学，物理那种靠脑洞的学科不同。在这类学科中，曲燕秋的辅助学习功能，简直是无敌般的存在。

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三科的任课老师，都满意的回去了，但实情汇总到校长那里，出现了问题。

“他们两个，想同时准备三科竞赛？”

刘安校长看着眼前的申请表，简直不敢相信自己的眼睛。

“是。”

三位教师同声回答。

“不可能！谁也不可能同时准备三科竞赛。这根本就是浪费资源！到最后，你们什么也得不到。”刘校长坚持。

“而且，就是我们同意了，姑且他们的预选赛，都能通过，通过后，进行集中培训，他要参加哪一科的培训？”

奥利匹克竞赛刚刚推广，市面上没有成熟的培训材料，更不要提培训班。其实不仅仅奥数培训材料稀缺，就连正规高考资料都是稀缺。

各学校八仙过海，自行组织培训或者模拟试卷，很多人抓住机会，搞来一些不知道哪里来的名师名卷，在各高中之间兜售。

所以，为了普及奥林匹克运动，市里会举办预选赛，考试通过后，可以参加由市里和协会统一举办的培训。严格说起来，这个预选赛，只是培训班的选拔赛。

逻辑上，即使预选赛失败，选手仍然可以报名奥林匹克竞赛。但由于资源的稀缺，没有经过培训的选手，成功机会基本不存在。从这个角度来看，预选赛，确实能起到预选的作用。

“那怎么办？”

三科老师原则上同意，但谁也不肯退让。

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