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现场互动
问:我首先想向周老师请教一个问题。您说要向我们推荐经典读物,我非常赞同,不过就一般读者而言,直接阅读经典读物确实还是有一些难度的,那么可能需要一些辅导性的读物来作为门径。所以想请教周老师的是,我们如何来选择这些辅导性的读物?另外就是怎么从这个门径过渡到经典原着的阅读,这个根据您的经验应该走一条什么样的路?
第55章阅读与人生(3)
答:如果你要让我建议的话,那么我首先建议你,尽可能不要借助辅导读物去阅读经典名着(笑声),这真的是我的主张,直接读经典。其实你们可能把经典原着想象得太深奥了,事实不是这样的,我刚才也说过,实际上很多经典原着,它的文字也非常好,你读的过程中真的是一种享受,你会读下去的。这是我的第一条建议,尽可能直接去读原着,不要读第二手第三手的媒介。第二条建议,如果你仍要选择辅导读物的话,我建议你不要去看那些转述型的辅导读物,就是它把原着的思想用自己的话转述一番,尽可能不去看那样的书,而是去看注解性的,就是原着的文字还在那里,它用注解来进行解释,这样对方便你的理解是有好处的,而且不会走样,因为原文在那里。尤其是中国古典名着,像《论语》、《老子》、《庄子》,更应该是这样的,不要去读转述型的书。我的第三条建议是,你还要看辅导性的书的话,你尽可能去看那些已经得到公认的作家写的这类书。比如说哲学,对于哲学经典的解读本身也已经成了经典,如果你想了解西方哲学,那我就建议你去看罗素的《西方哲学史》,罗素自己就是个大哲学家,他还写过一本比较通俗易懂的《西方的智慧》,或者可以看维尔&iddot;杜兰特写的《哲学的故事》,它介绍大哲学家们的思想,维尔&iddot;杜兰特的作品也是得到公认的。
主持人:谢谢周先生。下面我们选择一位女士吧,您来。
问:谢谢主持人给我这个机会。总理您好,今天您能与我们一起参加世界读书日的活动,我们感到非常荣幸。借此机会想向您请教一个问题,我记得您与网友在网上在线交流的时候曾经说过,您很愿意看到人们在坐地铁的时候手里拿上一本书,因为您一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。今天在这里也想请您谈谈,读书对您人生的意义以及推而往之,读书对于我们整个民族的意义,谢谢您!(掌声)
主持人:我们大家一起欢迎总理上台来回答我们的问题。(掌声)
(主持人下讲台,周国平也欲下,温总理摆手阻止,说:有呼有应,才有意思。)
温总理:我先就周老师方才讲的三个问题呼应他。(笑声,掌声)我注意到他讲了三个问题,第一个问题就是读书和人生的关系,第二个问题就是要有选择地读书,第三个问题就是要多读原着。
说读书与人生的关系,其实方才周老师已经讲得很清楚了,书籍本身不能够改变世界,但是人通过读书可以改变自己,而人又是能够改变世界的。那么人跟读书是什么关系呢?大家都知道有两句话,说&ldo;书籍是人类知识的结晶,也是人类进步的阶梯&rdo;。读书可以决定人的修养和境界,这句话你刚才讲了。读书关系着整个民族的进步和力量,读书影响着国家的前途和命运,如果放在这个意义上讲,我们今天提倡全民读书就不单是个人的事,而是把读书与个人的成长、民族素质的提高和国家的繁荣富强结合在一起。
第二个观点,要有选择性地读书。因为我刚刚参观了一下这个图书馆,书太多了,浩如烟海,一生也读不尽,因此必须审慎地加以选择,就是选择你必须读的那些书。我方才跟几个老学问家座谈了一下,我说三句话:读书好,好读书,读好书。这就是说,当你选择了一本没有价值的书,实际上等于浪费了你读一本有价值书的时间和精力。那么你们又要问我什么是有价值的书?其实在我的读书生活当中,我是喜欢读那些能够给人的思想以启迪,同时了解大学问家的这些精神和风范的书,我更希望读那些,能够使人震撼、觉悟、激动、思考的书,总之我希望把读书和人的生活、理想、信念、情操结合在一起。这是他讲的第二个问题。
第三个问题就是要读原着。确实是这样的,在座的可能有学生,不管你是中学生还是大学生,我以为讲义、课本都代替不了书,各种辅导材料更代替不了书。要读原着,因为这些原着,特别是大家的原着,他们本着对社会的责任感,是精心创作的。方才我给几位老先生举两个例子。我说一个例子就是法国的福楼拜,就是写《包法利夫人》的,他和莫泊桑关系很好,大家都读过莫泊桑的书,文字流畅优美。有一次莫泊桑拿自己的着作去请教福楼拜,他没想到这位老师极为严格,人家称他为&ldo;几个月写一句文章的人&rdo;,所以他看了莫泊桑的着作以后,这是莫泊桑已经写了十年的东西,他建议他把它烧掉。(笑声)这个大家可以看朱光潜先生《论作文》举的例子。下边是讲托尔斯泰的一个故事,就是写《安娜&iddot;卡列尼娜》的作家,是他儿子写的一个《回想录》,回忆他父亲。他说他父亲写这部着作的时候,是在报纸上发表的,但是每天报纸的清样也叫底页送来的时候,他发现他父亲先改字,后改句,然后再改段落,然后再增加内容,整个一篇东西改得几乎认不得了,只有他母亲能识别基本符号,然后他母亲就连夜去抄录。抄录完以后交给他,他就说我还要再改,结果又改了一天,比前一天改的还要多,因此他就很抱歉,对他的夫人很抱歉,说你只能再抄一次。就这样他这本书在登载的时候,有的改几天,有的改一个礼拜,有的甚至改几个月,这样的一个作品。我方才讲,这是经过时代的淘汰可以留存下来的,巍然留存下来的,因此它具有永久性,具有永久性的书大家要读。这是周先生讲的第三个问题。
我要回答这位小同志的问题。(笑声)我先是在网上和大家交谈过了,希望大家能够多读书,我说知识给人力量,给人安全,还给人幸福,我说我希望能多在地铁上看到人们在读书。这两天我注意到报纸上在拿我那两句话在做文章(笑声),赶上读书日了,我看到一篇,说不同的地方不一样,北京的地铁太挤,读不了书,上海的地铁,人们开始在读书了(笑声),而且还附了一张照片。昨天人民日报还发表了一篇小评论,我注意到了也用了我的这句话。其实我是希望,我们整个民族应该成为世界大国中最爱读书的,一个不读书的人是没有希望的,一个不读书的民族也是没有希望的。其实你们想一想,一天无论多么忙,腾出半个小时来读书,我认为在座的都可以做到,包括我在内。半个小时读细一点也可以读三四页吧,那么一个月可以读一百页,一年就可以读一部书。美国有个文学家、科学家、也是政治家,叫富兰克林,大家知道这个人,他实际上是在邮局做小职工,他的读书都是在邮局做小职工抽时间读的,因此他的知识是很渊博的。我非常高兴看到我们现在的年轻人越来越爱书,越来越愿意读书,这其实是一个民族将来要兴旺的一种标志,我这个问题就回答到这里了,你觉得行吗?(掌声)
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