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柴成华的“兴师问罪”没有对冯御造成任何影响,甚至都懒得去做些什么辩解和反驳的。
只要在符合自己的能力范围内做出来的事情,冯御都不会去特意解释什么。
难道我还要为了你的节目效果特意扮演一个傻乎乎的形象?
我这里有个计算器送给您了!
在熊猫书包和小青虫书包之间纠结不下的冯御为难不已,虽然这俩都挺幼稚,完全不符合他的心理。
不过,谁还没有一点童心了,“老夫聊发少年狂”也不是不行的啊。
林宝儿看着他纠结的样子,把两个都给他买了。
“既然都喜欢,那就都买了,一三五背一个,二四背一个。”对于爷俩的选择困难症,她是挺无语的。
在别的事情上,爷俩都挺干脆利落的,但是一旦面临一些小小的选择,就成了这样。
林宝儿还发现了一件事,这小子貌似对于熊猫有着特别的偏爱,衣服要熊猫的,书包也要熊猫的。
如果冯御知道了她的想法,大概会告诉她“谁还不是个宝宝了”
“”冯御悄悄翻个白眼,没有揭穿老母亲。
你知道什么叫不是一家人,不进一家门吗?
除了买一些文具之类的东西,林宝儿还买了一些基础乐理、乐谱这些。
既然孩子有天赋,她觉得还是教一下比较好,如果孩子实在不愿学,那就算了。
次日,报名前一天,林宝儿就拿着那本基础乐理书教冯御音符、音阶这些基础。
冯御没有表现出任何不耐烦,反而兴致勃勃,学习兴趣浓厚。
冯御在音乐方面是真的毫无基础,却又资源丰富,想要合理利用,必须要学习。
好在他的学习能力很强,在这些基础乐理的学习上,虽然比不上“学习”其他的知识,进度也还算可以了。
次日,搁下临时的学习,林宝儿全副武装,在大卫的陪同下一起去幼儿园报名。
这次报名,冯御就升大班了,终于不是“中二少年”了!
来到幼儿园的时候,已经很热闹了。
过了一个暑假,有些孩子已经迫不及待的回到幼儿园玩耍,也有些熊孩子还没有玩够,哭闹着不愿回到幼儿园这个“苦寒之地”。
尤其是新的学年,学前班的升了小学,又有不少孩子加入了这个大家庭。
幼小的他们对于离开父母的身边带着极大的恐惧,哭声震天动地。
所以,这校门口就是一场笑声与哭声的交响曲,杂乱无比。
不过这些与冯御他们无关,在大卫和助理的帮助下,挤过纷扰的人群,顺利进入了幼儿园。
在大班的“势力范围”,冯御看到了许久不见的穆、郑、卞三位老师。
“穆老师、郑老师、卞老师!”远远的,冯御就打起了招呼。
正在协助一位家长办理手续的穆老师立刻看了过来,见到是冯御微微一笑,招了招手。
等冯御他们走到跟前,那位家长已经办完了手续,也看了冯御他们一眼。
全副武装的女人和半副武装的孩子,还有外国人?
这个组合怎么看怎么奇怪,不过这跟他没关系。
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