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但这个世界拥有魔法，那么神是否真的存在，却引起了她的兴趣，或者说她更好奇的是那些所谓的神到底是什么！安吉尔和格兰特回到城堡后，格兰特便开始了最基本的教学，内容无非是最基础的冥想！若说冥想倒也不是安吉尔理解的那种什么也不想，恰恰相反，而是让你去静心感觉，去感悟空气中的魔法元素。格兰特说道：“一般来说，每个魔法师在最初冥想中会感知一种魔法元素，而这种元素往往也就判断出你的魔法走向，因为它是最契合你体质和精神力的元素！”“也就是说老师最初感悟的是火元素，所以您才成为了火系魔法师吗？”安吉尔尽量按自己的理解说道。格兰特点头：“不错，就是这个意思。”安吉尔想了想道：“若我感悟的不是火元素呢？”格兰特说道：“那么你就只能往另一个方向发展了，但是魔法基础我却还是可以教给你的，至于更高深的魔法却是需要你自己去领悟！”安吉尔道：“明白了！”格兰特道：“今天的教学时间已经不够了，我也就不正是开课了，但是作为一名魔法师坚持冥想是美德，你的家庭作业就是看至少一章我的手札，然后晚上开始尝试冥想！”安吉尔点头：“明白了！”“去吃饭吧，下午是布兰登学者的课，你可以休息下！”安吉尔再次应下。实际上她的学习时间是她自己安排的，早上两个沙漏的魔法课时，中间有两个沙漏的吃饭和睡觉时间，下午又是两个沙漏的文明讲座，也就是所谓的文化课。最后剩下的时间就是她自己安排了，因为外表是个小孩子，所以她就算顽劣也没有人去多加苛责。下午的文化课，学者布兰登走了进来，空空荡荡的房间里就两张桌子，一张是给小贵族安吉尔用的，另一张自然是学者布兰登使用了。布兰登说道：“我们今天上历史课可好？”安吉尔小眼睛眨了眨，突然问道：“布兰登老师，我想知道这个世界有龙吗？”布兰登没想到安吉尔会直接问这种问题道：“有啊，不过龙族一直很神秘，并且旁支很多！”安吉尔立刻小手拖着腮帮子，在大大的书桌上摆出一副听故事的模样道：“那老师，今天就给我讲讲龙族的故事吧！”布兰登听后苦笑，这小家伙居然把文化课当成故事会了，但看到小孩子一脸憧憬的表情，他也只好开始开启了讲故事模式。因为他的任务本来就是传授安吉尔知识，讲故事应该也算是一种传授知识的方法吧！╮（╯▽╰）╭安吉尔不是小男孩，不用被寄予厚望，所以布兰登也不需要太严肃的教学，实际上大陆上的贵族们，很少有对文化课感兴趣的，他们感兴趣的往往是如何提升自己的实力。所以不是去钻营魔法，就是去钻营练武！文化研究反而成了冷门，只凭个人爱好来决定。想到这里，布兰登也就放轻松了许多，她想知道什么，自己就说什么，其实也挺容易的，既收了钱，也一片和谐！诸神之争龙族实际上是安吉尔最感兴趣的问题之一，对于她来说，这个世界虽然落后的让她不能忍，但却也充满了神秘的未知生物。而在历年的魔幻大片中，龙族似乎也分了两极化存在。在中国龙是崛起强大的象征，即使在中国的魔幻小说中，龙族往往也充满人性味，甚至可以化为常人行走在人类世界中，人们的敬畏大于贪婪。但在西方传说中，却恰恰相反，龙成了可怕的生物，它强大又贪婪，人类捕杀它甚至可以获得屠龙勇士的称号享誉世界。但就安吉尔本人喜好而言，人类的无耻比龙更加恶劣，实际上那些屠龙勇士故事大多都有一个共同的目的，那就是为了龙族的宝藏去了！有些强大的龙杀死入侵者后并没有去侵犯人类的领地，但总有这么一群道貌岸然又喜欢装13的人以“为民除害”的名头去招惹它！说白了就是看它睡在金币上羡慕嫉妒恨，就是要弄死你！并且西方魔幻中的龙几乎是不能变身为人的，它们最多也就被设定为放大还是缩小的能力，没有中土的那种化形色彩。看那些屠龙勇士的故事，安吉尔就会总是忍不住喷，不要脸，抢人家东西还说人家才是坏蛋，这个武侠小说里一大片“正道人士”抢屠龙刀有什么区别，都是绿茶b！所以对这种传说，安吉尔有种天生的反感，但是这个世界呢，这个世界的龙又是怎么样的，会不会也是那种大蜥蜴长着蝙蝠翅，这对她来说却又有着致命的吸引力。

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