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第一次模拟过了,新一轮的复习又开始了,因为复习完这一轮,等待同学们的将是第二次模拟考试。目前二模考试的时间已经安排下来了,看来留给同学们复习的时间没有多少了。据说二模考试的要比一模考试难度多一点。这不,当同学们收到这个消息的时候,有的同学内心都有点崩溃了。
那为什么要进行第二次模拟考呢?其实它是带着任务来的。首先,二模考试就是对前一阶段学生复习质量的考查和评估,通过考试发现问题、解决问题。第二就是为了压一压同学们在备战中考的过程中,出现的那种浮躁心态。有不少同学自以为是,认为自己已经复习到位了,没有什么好复习了,心开始变得很躁动,已经有点沉不住气。
因此,就需要二模考试来考查和评估一下,这样绝大多数的同学就静下心,重新再来好好复习。正确对待二模考试,毕竟二模考试的成绩也是很至关重要的。
二模考试是中考前一次重要综合练习,同学们要通过二模考试结果进行认真分析,找出自己知识体系中的最薄弱的地方以及以及自己的知识漏洞,然后强化训练。在第二轮复习的时候,同学们一定要集中精力把自己的存在问题解决掉,不留任何漏洞。
这次的二模考试试题大致涵盖了整个中学三年的知识点。通过这样一次大考,能很反映学生初中三年各版块知识学习的扎实程度。经过二模,知识的缺漏、能力的差异就会如同水落石出一样显露无疑,因此,同学们必须要重视二模。
但是,尽管二模考试作用不小,但是对中考并不能起到决定性的作用,最多也就是和一模成绩一样有初步的预测作用。
面对这一次二模考试,有部分家长和学生其实都很迷茫的。在这个时期,同学们面对这浩如烟海的复习题、模拟题、真题,有的同学不知道到底要怎样练习,有的同学不知道要什么样的强度来进行练习……而老师们关注的是同学们和家长是怎样正确看待二模分数的。
班主任针对二模考试,也对同学们提出了几点要求,第一,备考的时候,一定要做到扎扎实实复习。对于二模考试,不可以打无准备的仗。在二模考试考前,一定要弄明白二模考的是什么,侧重点在哪里?
毕竟历年的题目都是在不断变迁之中,复习的时候,同学们要善于抓住各知识模块的特征和重要性。二模考试的前期复习常常是最重要的,所以厚积才可以薄发。
同学们务必要牢牢掌握基础知识,不要浪费时间去研究一些偏的题目,怪的题目,一切以考试大纲为主。对于基础知识的复习,一定要“稳”。基础知识一定要扎扎实实、做题一定细致入微。各科成绩要均衡发展,但如果数学成绩突出就更加好了。这期间心态上一定要调整好了,可以按部就班,不慌不忙即可。在中考中想要取得好成绩,一定要保住自己的“稳”。
想要做到扎实复习,首先一定要保证题量,但不是要求题海战术,而是根据自己的实际情况来确定自己的题量。不管练习题中的题目难易如何,都要认真对待。对于基础不好的学生,为了保证中考不在基础题丢分,更应该把主要精力放在做题上。
在备考复习的过程中,一定要重视记忆。对于考试内容,该背的赶紧背,该记的赶紧记。以语文为例,字词、语法等基础知识要熟练掌握。这些题目是语文考试的基础,只有基础知识扎实,才能确保在考试中不失分。古诗文默写必须要全对。这部分题目是客观题,只要平时认真记忆并且准确记忆,注意字的写法,基本上就能全对了。在考试前,可以自己进行默写训练,检查记忆是否准确,字是否写对。
因此,对于知识基础知识薄弱的同学,想要在短时间内获得一定的效果,一定要勤于记忆。另外,要记忆典型题目,如英语中的一些重要时态,数学中的几何模型,化学中的实验探究等等,记住解题中的分析方法。
另外,往年的真题必须要去反复,中考不少题型还是换汤不换药的,自己要有意识去践进行简要复习,合理利用有限的时间,想办法扣除一些时间来进行自我复习,这样二模考试才会取得意想不到的效果。
听完班主任给同学们的建议,大家都认真进行二模备考。下课的时候,经常三五好友一起探讨问题,一起互相分享一下自己的复习的一些经验,或者提出自己在复习的时候遇到的困惑。
尤其是为了备考二模,班主任又重新调整的一下位置,比如说强强联合,优势互补。九月的数学、物理目前不是很拔尖,基本上是110以下的分数,要稳稳地考入县里第一中高中,按照历年的分数要求,数学必须要达到116分以上。
因此,班主任给她安排了数学科代表,毕竟人家数学科不管大考还是小考,基本能满分,参加数学竞赛年年都是一等奖。不过,数学科代表的英语的成绩却不像数学成绩辉煌了。给九月当同桌,两个人互相帮助,取长补短了。
终于到二模考试的时间了,还是一样的考场,一样的监考老师,一样的考场同学,只是这次的同学们考试心态也就没有那么紧张了,也没有那么烦躁了。以一颗平常心来对待,考试的时候不要想着分数,考完一科后不要再像一模一样对答案,以免影响自己下一个科目的考试心情。
三天的二模考试终于结束了,确实这次考试要比一模难一点,题目七歪八拐的,一不小心就落入出题人的“陷阱”了。总之,二模考试结束之后,同学们的脸色都不是很好,除了那些对成绩不怎么在意的同学还能嬉皮笑脸。
又一个周末来临了,估计这个周末不少同学们心里不好受吧,自我感觉都是比一模差多了。还记得班主任说的,不要忘了,你觉得考试题目难,人家也会觉得很难的。周末好好收拾收拾一下自己的心情。
初三的老师们经过了两天周末的加班批改试卷,周日晚自习二模成绩确实出来了也确实如同学们想的那样,比一模成绩差了不少。这下对某些同学打击够大的,一模成绩是可以上县里的重点高中的,但二模成绩一出来,有的同学很是消沉甚至觉得自己考砸了,没有希望了。
班主任在主题班会上,给同学们分析了二模考试成绩。对那些二模成绩还是不错的同学说:“自己感觉良好的同学,千万不可以盲目乐观。第二次模拟考试毕竟是“假题”,不是真题,到了中考,考试题目差距会很大的。因此,你们一定冷静对待二模成绩,同时继续苦读,拼搏这最后的日子,这样才能考取自己心仪的高中。”
班主任对二模考试成绩不理想的同学们说道:“二模成绩还是要分情况看的,虽然它也有很重要的参考价值,但还是需要和月考成绩一起参考的。你们不要过于悲观,现在还不是最后的决战,你们好有机会逆袭,毕竟还有两个多月的时间。”
她接着说道:“往届不少同学二模数学成绩才考了90多分,中考就能考到110多分,这样的学生并不少见。关键是你在这次二模后可不可以重新树立信心,埋下头来学习,认真分析自己失败的原因,把自己的知识缺陷认真分析,集中有效的时间,合理利用时间强攻弱科、弱项,竭尽全力在最短时间内做到有所突破,这样在中考期间考取理想成绩的希望还是很大的。”
班主任耐心说道“同学们,老师需要提醒你们,你们可以把某一门课每次的月考成绩单列出来,然后把这近半年来的成绩综合考虑一下,再与二模成绩进行比对。毕竟模拟考试,你们会有压力,也不可以排除当时的身体因素会影响考试的正常发挥。更重要的是,你们要找出每科卷子上出错的知识点在哪里,如何改进,这才是模拟考试对你们最重要的作用。
二模考试的时间安排和中考同步,考试科目的考试顺序、考试时长、以及各个科目试卷结构、题型以及题量也是和中考一致的。这次的二模考试主要用来检验一下同学们一模之后,有没有真正做到了查漏补缺,并及时调整好自己的心态。二模让同学们更充分地了解中考,毕竟二模考试日程安排与高考同步,各科目的考试顺序、时长,以及各科试卷结构、题型题量也参照正式考试进行。
因此,同学们在二模考试后,及时回顾考试场景,看看自己有没有在规定的时间内,答完了题目。如果答完了并且有检查的时间,说明自己的考试时间安排得比较合理。如果考试结束了,还有很多题没有做,说明考试时间分配得不合理,需要重新规划各题组的答题时需要的时长。
考试一定要掌握好考试技巧。从小到大,同学们接受的都是到的考试答题技巧都是这样:拿到试卷,第一件事就是先浏览一下考试题目,做到心中有数,然后先易后难。看分数来答题,分值比较大的题目越要认真,二模考试之后,同学们要认真分析试卷上的每道题,总结归纳出答题技巧。
通过二模考试,同学们要分析一下自己的基础有没有打扎实。如果发现自己的基础分没有拿完分值,那么在接下来的复习中,一定要继续打牢基础。中考基础分一定要稳稳拿下,而难题分尽量多拿一些分,这样才能让中考分数达到最大化。
同学们要明白二模不是最终的考试,只是一次检测,一次练手,一次适应。二模结束后,同学们一定要保持一颗平常心,学会正确归因,慢慢进行各科考试分析。
比如说,同学们可以问一下自己,一模复习后自己有没有认真努力呢?自己有没有竭尽全力呢?有没有属于自己的高效复习方法?自己的学习方法是不是适合自己?自己平时总结归纳的考试技巧,在这次的二模考试上有没有发挥作用?因此,同学们一定要从多个方面分析自己存在的问题。只要找到自己的问题所在,然后制定合理的策略逐一击破,实现逆袭。
同学们一定要保持一个积极的心态,一定相信自己的潜力,坚持就是胜利。要学会调整自己的情绪,在备考的过程中,如果遇到困难和挫折的时候,一定要及时寻求老师和父母的帮助和支持,因为他们是同学们最坚强的后盾,他们在中考誓师大会上就承诺过,要与同学们风雨同路。
因此,同学们一定保持良好的心态和状态。这世界上的事物不是一成不变的,对新的东西一定要学会接纳,不要害怕变化,要寻找变化中不变的东西,学会调整自己的心态,继续奋斗拼搏,为自己初中三年画上一个圆满的句号。
同学们还要适当调整一下自己的复习方法,在课堂上,一定要紧跟老师的复习节奏,这个时候无论如何都不能再开小差了,要寻找更加有效的、适合自己的复习策略。一定要抓住复习重点,认真梳理以及发现自己的知识漏洞,制定更加详细的复习计划,具体到哪天那个时间段,要关注一些很基础但容易出错的知识点,通过反复练习和巩固,保证在中考时不丢分。
在备考的过程中,同学们要注意对做题时间的训练,做每一套试卷的时候,以中考的时间标准要求自己,不要在一道题上耗费过多时间,提升考试的适应度。
在各科答题过程中,同学们都要有意识地设定符合自己答题习惯的时间点,在后续的模拟中,不断调整,争取把考试时间用足用好。
同学们在平日答题的时候,要注意使用规范的专业学科术语。很多题一看都会,但是分数就是扣一点,究其原因就是知识点掌握准确了,但表达不够准确、不够到位,不会用科学的语言去描述问题。
同学们一定要对自己在二模前复习的阶段进行自我肯定,要认同自己努力了,学会感激自己,提醒自己再接再厉;同时也要认真审视自己的弱项和不足,争取下一次考试不会犯一样的错误。
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