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第48章 断崖绝壁风雨薄 八厘半分弄出格（第3页）

刚刚松柏提出了一个动机问题，周武也有些心虚。是呀！冠冕堂皇找了一大堆理由还有词汇，来粉饰自己的所作所为。其实，揭开盖子并不光彩。旁观者清，他感觉到这个松柏在旁敲侧击，意在点化执着而虚弱之人。我们都是发小，谁不了解谁呢？

“松柏，我发现你有编剧大才，能直接影响现实剧情的开端、发展、高潮，还有结局。甚至包括整个思考过程和历史结构。”

周武又在试图把一个很严肃的问题，进行边缘化，甚至是戏剧化。用玩世不恭的情绪，来达到不受视野格局的局限。人生有多少时日，经得起如此蹉跎？怕见花飞，怎得飞花？枉自多情。

为什么我们会留存下那些老照片？其实也是想唤醒某种希望。我们相信，只要愿意也可以芬芳宜人，冠绝中央。但实在地说，这个结果很大程度上已经不再是最原始的那种。

“我在犯一个可怕的错误。”张扬脸色有些难看，他注视着松柏，眼神怪怪的，好似在释放着不良的信号。

“无论是昨天，或是今天，发生什么，我都支持你，并希望你过得愉快。”松柏自然读出那个不安与不详。

“嘿嘿！差点忘记怎么笑了。显然，我不属于明天。”

张扬的笑，让人后脖颈有些发冷。周武对这次张扬来，也持有审慎的态度，他有种不好的预感：

“一切都由你来定义。你可以没有人生信条，但公道自在人心。”

“殷切地期待是前进的动力，我知道自己追不上时代的车轮。但我只想欢乐的歌唱，因为人生永远充满了机遇。你们放心，今天这件事对我很有意义，我会一直回味的。”

张扬让大家放心，但他这样说，谁个又能安心呢？都认为你是个理性的人，但你生活在无常的书写中。从第一章开始，就想着让人们为你着迷，并希望你也能来个开天辟地。我是说，能开阔眼界，引发思考。对了！还有很多疯狂的东西要附着在你身上。

一个想法的诞生，丰富和营养着我们赖以依靠的世界。跨越时间，空间的隔阂，与纯粹精神进行交流，让对于未知世界的畅想，变成了人类思想最后的灵感来源。

离骚寂寞千载后，戚氏凄凉一曲终

前半生浪荡花丛，后半生羁旅惆怅

我是试图发出一种轻快的曲子，和着春风来调剂那个呜咽鸣响。但这条山谷并不接受这种抚慰，仍然继续叙述着曾经发生过的一些难以解说的秘密，还有那个不可思议的悲伤往事。

“松柏，?当年学校支农在这里筑坝防洪，我们班的同学高峰连人带板车就掉到那条沟里，后脑勺都开了瓢。”

周武顾左右而言它，并饶有兴致地用手指了指不远处的一个地方。松柏望去，一条已经干涸的沟无言地横亘在荒草中，而那个石头垒起来的坝已经完全没有了踪影。取而代之的是，一堆一堆大小不等的石头堆，像一个乱坟岗。

这里埋着的是谁？街头的乞丐，花不起丧葬费的平头百姓，亦或还有身首异处的绿林草莽。我想，断不会有探索发现的冒险家。把上面的人，用一张破席子卷了。之后，安置在这里，四面在垒上石头，等着大自然去风化。这样走了也好！省了活着人去负担。

就是这样！自然雕刻真伟大，易于永恒，而人文总是难以留下痕迹。

张扬拍了拍松柏，蛮有兴致地讲起了这段往事：

“那年的那天，发生三档子事。你们还记得语文老师高理吗？我们的队伍刚进入工地，大家就放了羊。于是，高老师喊着朗占福名字，让他来收拢队伍。可占福没听见，正和同学一起蹲在地上玩猜字游戏。高老师发现后，上前便踢了他一脚。

“先人板板的，找死呀！”占福回头便骂了一句。

高老师震怒，‘你骂谁？奶奶的。’甩手便给了占福一个耳光。

第二件事，我搬起石头要过这个小河沟，看见了高老师。记得，他上身穿的确良白衬衫，下面是烟色涤卡的裤子，脚蹬一双老头鞋，还露出了白净的袜子，正坐在小河沟的对面吸着过滤嘴的香烟。

我想把石头扔过水沟，于是便高声提醒他，‘高老师让开，我要扔石头啦！’高理老师弹着烟灰，两只不大的小眼睛一眨一眨的看着我说，‘我看你敢，我看你敢……’

太小瞧人了。我随手便把怀里抱着的石头扔了出去。可就在那瞬间，害怕真会砸着他，便把手劲收了收。结果，那一快大扁石头落在了水沟的边沿处，溅起来的污秽全糊在他的身上。

我一看事情不好，撒腿就跑。高老师蹚过水沟，一边追一边叫骂，‘我看你跑，我看你跑。先人板板的……’我正在不知该怎么收场的时候，听见同学在喊，‘出事了！出事了！’第三件事发生了。

第三件事，板车栽倒沟里，坐在板车上的高峰受了伤。”

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